ACTIVIDAD 23

 

PREPARAMOS NUESTRA COREOGRAFIA INTEGRANDO A NUESTRA FAMILIA UTILIZANDO MATERIALES PARA LA GIMNASIA

Jóvenes estudiantes muy buenos días, quien les saluda es el docente del área de educación física, esta semana estamos iniciando la actividad N° 23, en el cual desarrollaremos una serie de actividades.

COMPETENCIA:

     

   Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

  Asume una vida saludable

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

  CAPACIDAD:                                      

se expresa corporalmente.

Incorpora prácticas que mejoran su calidad de vida

Se relaciona utilizando sus habilidades sociomotrices

PROPOSITO:

En esta experiencia de aprendizaje vas a realizar secuencia de movimientos rítmicos con musiva de nuestro país. Así pondrás en práctica tus habilidades motrices, mejoraras la coordinación, seguridad y confianza en tus movimientos, y a la vez, experimentaras tus emociones y sentimientos. Esta actividad será una ocasión para interactuar con tu familia y fortalecer tu identidad cultural.

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEOS:

ACTIVIDAD 22

 

Nos movemos al ritmo de la música peruana utilizando materiales para la gimnasia rítmica

 

Jóvenes estudiantes muy buenos días, quien les saluda es el docente del área de educación física, esta semana estamos iniciando la actividad N° 22, en el cual desarrollaremos una serie de actividades.

OBRA DE PACO YUNQUE

Paco Yunque es un niño provinciano, y del cual el autor relata, lo que sería su cautiverio dentro de la escuela. Paco llega por primera vez a la escuela de mano de su madre, este se siente sorprendido al ver a su alrededor a tantos niños que juegan, ríen y saltan. Paco Yunque nunca había visto eso, por lo que estaba muy nervioso. Ya en el aula se produce una confusión por motivo de que Paco Fariña y Humberto Grieve pugnaban por decidir con quien se sentaría Paco Yunque, y por lo que el profesor se ve obligado a intervenir y mandar a Yunque con Fariña. Luego Paco y todos sus compañeros son testigos de cómo el profesor comete una gran injusticia al castigar al alumno Antonio Gesdres por haber llegado tarde y no castigar también a Humberto Grieve quien había hecho lo mismo. Pasado esto el profesor los puso a trabajar, así que les dejo una tarea para que realizarán de forma individual, todos trabajaban, pero menos Humberto, quien en vez dibujaba peces, muñecos y cuadritos. Al llegar la hora del recreo y después de salir todos del aula, Humberto roba la hoja de examen de Paco Yunque. Cuando los niños ingresan, el profesor les pídelos trabajos que les había dejado, todos entregaron sus pruebas, menos el niño Paco Yunque porque Humberto Grieve lo había sustraído y lo había hecho pasar como si fuese suyo. El profesor sancionó a Paco Yunque por no cumplir con su tarea. Cuando ingresó el director al salón de clases preguntó al profesor si ya tenía almejor alumno del aula y el profesor dijo que si, que era Humberto Grieve, por ser el ganador de la prueba y el director lo felicitó. Mientras esto sucedía, Paco Yunque con la cabeza gacha solo atinaba a llorar por la gran injusticia cometida, al mismo tiempo que su amigo Paco Fariña lo consolaba.

COMPETENCIA:

     

   Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

  Asume una vida saludable

  CAPACIDAD:                                      

se expresa corporalmente.

Incorpora prácticas que mejoran su calidad de vida

PROPOSITO:

En esta experiencia de aprendizaje nos movemos y creamos movimientos al ritmo de la música. Así pondrás en práctica tus habilidades motrices, mejoraras la coordinación, seguridad y confianza en tus movimientos, y a la vez, experimentaras tus emociones y sentimientos.

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ACTIVIDAD 21

 

REALIZAMOS UNA SECUENCIA DE MOVIMIENTOS AL RITMO DE LA

 MÚSICA DE NUESTRO PERÚ.

Jóvenes estudiantes muy buenos días, quien les saluda es el docente del área de educación física, esta semana estamos iniciando la actividad N° 21, en el cual desarrollaremos una serie de actividades.

COMPETENCIA:

     

   Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

  Asume una vida saludable

  CAPACIDAD:                                      

se expresa corporalmente.

Incorpora prácticas que mejoran su calidad de vida

PROPOSITO:

Desarrollar la coordinación fina y gruesa,  el equilibrio, el dominio del espacio y la fluidez de movimiento, así como practicar la responsabilidad y puntualidad.

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ACTIVIDAD 20

 

CREAMOS MOVIMIENTOS RÍTMICOS CON SEGURIDAD Y CONFIANZA MEDIANTE LA MÚSICA DE NUESTRO PAÍS

Jóvenes estudiantes muy buenos días, quien les saluda es el docente del área de educación física, esta semana estamos iniciando la actividad N° 20, en el cual desarrollaremos una serie de actividades.

COMPETENCIA:

     

   Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

  CAPACIDAD:                                      

se expresa corporalmente.

PROPOSITO:

En esta actividad tus estudiantes van a practicar una secuencia de movimientos para mejorar su coordinación fina y gruesa al ritmo de la música de nuestro país. 

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